Het schooljaar is nog maar net 2 weken geleden gestart en we zijn al weer op volle toeren aan de slag. Ineke, die hier de afgelopen 2 jaar ook een aantal maanden is geweest, is er nu ook weer. Het is erg gezellig om weer samen te werken aan het verder uitbreiden van het leesonderwijs op school.
We hebben weer meetings met onze leerkrachten gehad, spelletjes gespeeld in de klassen en de eerste lesplannen voor dit jaar zijn weer gemaakt. Erg leuk om weer mee bezig te zijn.
De leesmethode 'Jolly Phonics' die wij nu op New Horizon gebruiken, bevalt ons erg goed. We hebben afgelopen weken testen gedaan in P1 en P2 (groep 3 en 4) en we waren zelf verbaasd van de resultaten van de kinderen, zeker in vergelijking met de testen van vorig jaar in die klassen.
Het bewijs is er gewoon, de kinderen leren nu echt lezen!!
Via Jolly Phonics hebben we een heel aantal gratis materialen gekregen om verdere bekendheid aan deze leesmethode te geven in Uganda. We zijn nu in contact met 3 scholen en bieden hen aan om hen te helpen opstarten met deze leesmethode. Ook is het erg leuk dat we alle materialen die we zelf hebben gemaakt vorig jaar, om de methode meer toe te passen op deze cultuur, ook met andere scholen kunnen delen.
Ons eerste bezoek aan een school was vorige week dinsdag. We zijn op bezoek geweest bij de Nezikokolima school. Een school zo'n 20 minuten lopen bij Noah's Ark vandaan.
We hebben een gesprek gehad met het hoofd van de school om te praten over het leesonderwijs. De vrouw was erg geinteresseerd in het programma. We hebben haar met haar team van leerkrachten uitgenodigd om op een zaterdag bij ons te komen voor een workshop. We willen hen dan de materialen laten zien en vertellen over hoe wij de leesmethode op onze school gebruiken.
Afgelopen zaterdag hebben we een workshop gegeven aan een andere school. De Green Valley School uit Bweyogerere, zo'n half uur rijden hier vandaan. We hadden contact met een van de leerkrachten daar en hij was zo enthousiast over 'Jolly Phonics', dat hij de rest van de school daarin heeft meegenomen. De afspraak was dat ze om 10.00u bij ons zouden zijn. We hadden er nog bij gezegd dat het 'muzungutijd' (blankentijd) was, maar om 10.00 zag de office er zo uit! ;-)
Gelukkig kwamen zo goed half 11 toch aanlopen, met natuurlijk de bekende smoes dat het verkeer erg druk was! ;-)
We hebben een ontzettend leuke workshop gehad met enthousiaste mensen. Het is erg leuk om te zien dat ze graag willen leren! Het is een school die zelf weinig materiaal tot hun beschikking heeft voor de verschillende lessen die er gegeven worden. Helaas is dat hier op veel scholen toch een beperking.
We hebben uitleg gegeven over de leesmethode, maar we zijn vooral ook actief met ze bezig geweest, zodat ze zelf de methode konden ervaren. Erg leuk is dan om te zien dat ze het echt gaan oppakken en enthousiast worden om zelf met de kinderen aan de slag te gaan.
Het blijft opvallen dat de teachers vaak gewoon veel dingen niet kennen, die voor ons zo normaal zijn. Zo hadden we een spelletje met een dobbelsteen. Terwijl Ineke de uitleg gaf bij dit spel, liet ze de hoofdmeester met haar meespelen. De man keek naar de dobbelsteen alsof hij daar nog nooit mee gespeeld had en moest ook echt even uitproberen hoe je nou met een dobbelsteen gooit. Vervolgens moest hij de vier stippen op de dobbelsteen toch echt een voor een tellen!
Ook een spelletje memory met letters moet echt uitgelegd worden. Het duurt even voordat ze het oppakken, maar dat lukt zeker en dan is het gewoon super om te zien hoe ze daar gewoon van genieten!
Dat blijven de momenten waarop je beseft dat we zo ontzettend veel hebben in Nederland en dat we gewoon ontzettend dankbaar mogen zijn voor alle mogelijkheden die we hebben voor kinderen om zich te ontwikkelen!
We waren ook erg trots op onze eigen juffen van P1, P2 en P3. Tijdens de workshop praatten zij actief mee om uit te leggen wat de leesmethode inhoudt en deelden ze hun eigen ervaringen uit de klas. Het blijft bijzonder hoe zij in een jaar de hele methode zich eigen hebben gemaakt en ontzettend gegroeid zijn in het leerkracht zijn.
Binnenkort gaan we een kijkje nemen bij hun op school om te kijken of het lukt om de materialen die ze hebben meegekregen in te zetten in de klas.
Ook vandaag zijn we weer op stap geweest. Deze keer naar de Mukeesa School in Kayunga, zo'n 1,5 uur rijden hier vandaan. Om acht uur vanochtend zijn we met Jimmy, de taxidriver op stap gegaan. Een ontzettend leuke en interessante dag. Op die school komt elk jaar voor een maand een Nederlandse vrouw, toevallig zelfs uit Dronten, Juf Rixt van het Wilgerijs. Zij werkt op deze school mee om het onderwijs te verbeteren. Zij had ook erg interesse in deze leesmethode, dus hebben we vandaag die school bezocht om ook daar met de leerkrachten te praten.
Ook hier hebben we weer een erg leuk gesprek gehad. De leerkrachten van P1 en P2 zijn erg enthousiast om met de methode in hun klas aan de slag te gaan. Ook de hoofdmeester en de overkoepelend leider van de school waren aanwezig en ook zij zien het helemaal zitten om deze methode op hun school in te voeren. We hebben de materialen voor het opstarten gegeven en zullen verder contact met hen houden om de methode verder in te voeren.
Het was ook erg leuk om vandaag in gesprek te komen met een andere nederlandse die ook in Uganda met onderwijs bezig is. Erg leuk om ervaringen uit te wisselen met elkaar! Al met al een zeer gezellige en geslaagde dag!
Een heel verhaal zo! Maar leuk om even te kunnen delen!
Verder ben ik natuurlijk ook weer met de special need kids bezig en blijf ik gewoon heerlijk genieten van alle kids hier en het werk dat ik hier mag doen!
